设计实践
快讯
10月27日，《建筑师》杂志·2020“天作奖”国际大学生建筑设计竞赛获奖名单正式公布，上海交大设计学院建筑学系16级本科生杨清枫、邓泽旭、姜亚君小组作品“蚂蚁森林——移动的边缘”获得三等奖，指导教师游猎、杜骞；16级本科生田娣、何亚欣、谢东小组作品“时间沙漏——交河故城纪念中心设计”获得佳作奖，指导教师杜骞、游猎。
杨清枫、邓泽旭、姜亚君：“蚂蚁森林——移动的边缘”
田娣、何亚欣、谢东：“时间沙漏——交河故城纪念中心设计”
本届竞赛题目为“自然地景的建筑”，出题人为香港大学建筑系教授、王维仁建筑研究室主持人王维仁。
竞赛评审委员会构成如下：
评审委员会主任
王建国，中国工程院院士 / 教育部高等学校建筑类专业教学指导委员会主任委员 / 东南大学建筑学院教授 /《建筑师》杂志编委会主任
评审委员
据报道，本届竞赛共收到有效参赛作品561份，涉及参赛学生1269人次，指导教师418名，来自国内外211所高校，覆盖中国大陆、香港、台湾地区，以及英、美、德、意、日、韩、澳大利亚、荷兰、瑞士、瑞典、波兰、西班牙等国家。参赛作品数量及参赛院校数量均创历届新高。
整个竞赛的评审过程本着公平公正的原则，严格履行评审程序，A轮投票由561份作品中选出151份进入B轮，经B轮投票选出54份进入C轮；C轮在隐去AB轮成绩后，以匿名投票方式选出35份作品进入决选。其中，8份票数最高的入围作品经D轮匿名投票分别拟定一、二、三等奖入围作品，其余27份入围作品则为佳作奖。经公示和评委会共同讨论认定，最终获奖作品为一等奖1份，二等奖1份（空缺1份），三等奖5份，佳作奖27份。
“天作奖”前身是由《建筑师》杂志于1982年开始举办的全国大学生建筑设计竞赛，早年学生时代获奖者包括崔恺、王建国、孟建民、庄惟敏、汤桦、伍江、周恺、倪阳等，从中走出了四位院士和若干全国工程勘察设计大师。竞赛于2012年重启后，由广州市天作建筑规划设计有限公司赞助，冠名“天作奖”国际大学生建筑设计竞赛，每年举办一次，由业内知名建筑师命题，来自学界、实践界的院士、专家担任评委。该竞赛以其悠久的历史、高水平的评委构成、公平公正的多轮评审程序、广泛的国内外院校参与，成为目前国内为数不多的高水平国际大学生建筑设计竞赛。
为了鼓励在校学生积极参与国内外高水平大学生全国设计竞赛，在一流专业竞赛中锻炼和提高创新设计能力，在对比中发现优势和不足，建筑学系近年来积极探索“设计竞赛与课堂设计课教学相协调”的改革。
在竞赛选择上，面对国内外种类繁多的各类竞赛，学系知难而上，经过研究主动选择当前国内具有代表性和影响力、但中奖率较低的高水平国际大学生建筑设计竞赛“天作奖”和“霍普杯”，并由年轻教师组成竞赛教学组，在学系统一安排下，商议教学计划，有序推进竞赛教学。这一方面可以发挥青年教师教学热情，发扬他们在创新设计理念上的优势，积累竞赛设计教学经验；另一方面也为参赛学生提出了高起点、高标准的要求，推动学生与国内外最优秀的建筑学子同场竞技。
本届“天作奖”竞赛参赛同学来自16、17两个年级，共20人，分成7个小组。竞赛时间上分为两个时段，一是春季学期Teaching Fellow Studio结束后6周的设计课课堂竞赛教学，这一阶段的最终成果按比例计入春季学期设计课成绩。二是春季学期结束后至竞赛交图截止前，由各组指导教师灵活安排竞赛教学。为了激励参赛同学在春季学期设计课结束后，能继续深入优化设计，吸取去年的经验，经过学系讨论，决定将竞赛最终图纸成绩作为下一学年秋季学期设计课成绩的一部分。通过这一教学组织和管理上的调整，参赛同学在竞赛高强度的压力下，最终都较好地的完成了竞赛设计，达到了训练目的。
本届“天作奖”竞赛获奖既是对获奖同学和指导教师的肯定，也是对建筑学系在“设计竞赛与课堂设计课教学相协调”方面改革探索的一种认可，但学系对该课题的改革并没有停止。作为对当前建筑院校中存在着的“设计竞赛是纳入常规设计课教学，还是课外单独参赛”两种模式争论的回应，交大建筑学系决定明年在大三、大四夏季学期专门开设“创新设计”实践类选修课，常规课堂设计课教学时间内将不再专门组织设计竞赛。其目的在于保证课堂设计课教学训练的有序、完整、深入，最大程度保证全体学生的专业获得感，同时又鼓励学有余力的同学能够有选择地积极参赛。这对于无论是教学组织、学生动员、因材施教，还是学分计算、成绩打分等方面，都将与现有教学管理制度更合拍，同时又能充分尊重专业特殊性的需求，留有足够的弹性空间。
素材来源：《建筑师》杂志·2020“天作奖”国际大学生建筑设计竞赛 上海交大设计学院建筑学系
文字：游猎
编辑：黄琚
审核：范文兵
责任编辑：武超
