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​国家级一流本科课程+3！ 交大设计累计获批总数达7门

近日，教育部正式公布第三批国家级一流本科课程认定结果。上海交通大学设计学院本次共有三门课程成功入选。至此，学院累计获批国家级一流本科课程已达7门，课程建设再上新台阶，持续彰显学院在高质量本科人才培养方面的坚实基础和创新实力。

​设计创新的艺术

韩   挺/ HAN Ting​

邵景峰 / SHAO Jingfeng  董占勋 / DONG Zhanxun

课程负责人

课程介绍

《设计创新的艺术》是一门线上线下混合式课程，秉持以学生为中心的教学理念，融合价值引领、知识探究、能力建设与人格养成的育人理念，致力于培养学生掌握“以人为中心的设计思维”理念、流程与方法。

课程以“设计驱动创新”为核心，构建包含八大模块的教学体系，完整覆盖设计思维全流程：从设计创新概述、用户研究、思维矩阵，到原型设计与用户体验优化，形成逻辑闭环的创新训练路径。各模块均贯穿理论解析、案例研讨与实践训练，在用户研究中融入眼动追踪、人种志等方法；在“用手思考”环节通过交互原型制作等，提升从概念构思到实体呈现的转化能力。

课程创新实施“双师协同”教学模式，由高校教授与企业设计总监联合授课，兼顾学术深度与产业前沿。课程融入企业实战案例与设计心理学理论，并设有“生活形态创新”专题，引导学生从社会文化趋势中识别创新机会。

教学全程贯彻“做中学”理念，要求学生完成从需求洞察到原型开发的完整项目，提供3D建模、用户体验测试等数字工具支持，并与多家知名企业共建实践基地。课程评价注重过程性考核与成果展示，重点考察创新思维、跨学科整合与团队协作能力。

通过本课程学习，学生将系统掌握设计驱动创新的方法，塑造以设计思维应对复杂问题的综合素养，为未来从事设计、创新与创业奠定坚实基础。

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造型基础—设计素描

孔繁强 / KONG Fanqiang

吴正恭 / WU Zhenggong   段   滨 / DUAN Bin

课程负责人

课程介绍

《造型基础-设计素描》作为设计学科基础平台课程，以构建“视觉语言”体系为核心，通过解析“可视要素”与“潜在要素”，引导学生从形式感知深化到功能发现，系统培养其发现、分析、理解与重构的视觉思维能力。

面对课时紧凑、学生基础不一等教学现实，课程紧密对接设计人才培养目标，开展针对性教学设计，创新引入“触觉转换训练法”“推导与默写”“盲画练习”“通感训练”等专项方法，并融合“三维观察训练法”“找形练习”“视觉笔记”等实践环节，有效提升学生的视觉思维与造型创新能力，促进理论认知向专业应用转化。

课程以自编国家级规划教材为基础支撑，已在中国大学MOOC、好大学在线等平台开放共享。通过微信公众号持续展示学生优秀作业，并结合线下作品展览与学科竞赛组织，形成“以展促教、以赛促学”的育人机制，延展教学成效 。

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萧   冰 / XIAO Bing

李金娟 / LI Jinjuan  刘   钊 / LIU Zhao

闻晓菁 / WEN Xiaojing

课程负责人

课程介绍

本课程属于全校通识核心课程，根植于设计艺术学、传播学以及营销学理论体系，有机融合广告审美、广告创意和设计实践。课程旨在激发学生创新思维，强化创意表达能力，同时培养敏锐的市场洞察力。

本课程尤其注重价值引领和人文涵养：一方面，引导学生深入理解商业广告的本质，增强对国内外广告中反映的文化、宗教、政治观念的分析能力，使其逐步具备认识、解读、创作乃至驾驭广告的综合素养，感知广告背后多元文化语境中的流行脉动；另一方面，通过赏析优秀公益广告作品，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，激励其主动承担家庭、社会、国家责任，涵养家国天下的胸怀与格局。

在教学实施上，课程创新引入ARCS动机激励模型，围绕学生感兴趣的主题和优秀广告实例激发学生学习热情，以清晰的目标导向阐明价值，依托科学的互动设计增强学生自信与挑战意愿，并通过广告创作实践及赛事参与赋予学生成就感，从而全方位调动学习积极性和主动性，形成具有推广价值的广告教学实践模式。

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本次三门课程入选国家级一流本科课程，是设计学院长期坚持教学创新与质量攻坚的重要体现，标志着学院本科人才培养体系建设取得阶段性突破。面向未来，设计学院将进一步聚焦立德树人根本任务，以高水平课程建设为牵引，全面深化教学改革，推动跨学科融合，完善“价值－知识－能力－人格”四位一体育人体系，持续打造具有交大特色、引领学科发展的设计教育新范式，为培育具有家国情怀、领袖才能，国际视野、求真精神的大设计师和治理英才贡献更大力量。