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蓝色画卷中的村落复兴之旅： “拯救传统村落”中意联合工作营在意大利撒丁岛卡布拉斯成功举办

​“拯救传统村落”工作营是上海交通大学设计学院在“全球挑战计划”资助下的品牌实践项目。2023年11月应意大利都灵理工大学邀请，上海交通大学设计学院的7名师生在意大利撒丁岛开展为期一周的跨国工作营。本届工作营以“人地共生”为主题，关注传统村落发展中人地关系失衡问题，与意大利都灵理工大学、意大利卡利亚里大学的师生以及当地居民、利益相关者一道，探索传统村落保护与发展的新模式，促进中意两国高校在乡村振兴上的交流互鉴。

工作营缘起

“拯救传统村落”工作营始于2018年，是聚焦于传统村落保护与发展的系列社会实践活动。活动倡议一出，就受到了国内外高校的积极响应。从2018年至今，已有将近150名中外师生参与过工作营，实践足迹包括浙江丽水、山西高平、云南大理、意大利阿尔卑斯山区等地，实践成果丰硕，荣获多项奖励，为传统村落的保护与发展贡献了青年学生的智慧。

2018拯救传统村落工作营

2019年“拯救传统村落”工作营

意大利都灵理工大学是最早响应“拯救传统村落”工作营的国外高校之一。2018年建筑学院教授Carla Bartolozzi带着13名都灵理工建筑学专业的学生参与了浙江沙铺工作营。次年，都灵理工邀请了10名来自交大、港大的师生赴阿尔卑斯山区Gressoney Saint-Jean小镇参与工作营。后因疫情关系，“拯救传统工作营”一度采用线上线下结合的方式进行。

​2021年中意线下线上联合工作营

2023年国际旅行恢复，线下实践调研重启。本次的实践地点位于意大利撒丁岛西海岸的卡布拉斯（Cabras Sardegna），一处因人口流失、产业转型而活力不再的小镇。

​卡布拉斯区位

卡布拉斯的天际线

卡布拉斯拥有着优质的生态资源及丰富的文化资源，其湖区湿地是候鸟迁徙的重要停留地，附近出土了新石器时代重要的考古文物。但是在人口老龄化背景下，小镇日渐衰败。由于缺乏足够的资金，传统建筑逐渐年久失修，滨水区一带的市政设施也缺乏维护、极尽凋敝。

​卡布拉斯大量被废弃的建筑

卡布拉斯有哪些未被挖掘的文化和自然宝藏？如何进一步发掘和利用这些特色？这片古老土地的活力究竟被束缚在哪里？如何释放这些的活力？是否可以让经济、文化和自然之美得以共同繁荣？工作营以问题为导向，带着人地共生理念，开始了在异国他乡的传统村落复兴之旅。

工作营概况

一、开营

2023年11月10日上午，来自上海交通大学、意大利都灵理工大学和意大利卡利亚里大学的18名师生与当地政府代表齐聚Limolo小屋。开营仪式由都灵理工大学教授、建筑学院院长Carla Bartolozzi主持，卡布拉斯镇长Andrea Abis，卡利亚里大区文物部建筑师Paolo Margaritella、卡布拉斯城市规划负责人Enrico Giordano对师生的来访表示欢迎。镇长简要介绍了卡布拉斯概括和目前面临的困境，希望工作营可以从不同的学术视角为卡布拉斯提出发展建议。规划师Paolo Abis向师生们介绍小镇现行规划、湖区保护规划以及当地最近的既有建筑再利用项目，为工作营提供行动指引。

开营仪式上进行“圆桌会议”

规划师Paolo Abis正在向师生们介绍卡布拉斯规划

二、现场调研与讨论设计

随后，师生对中心城区及周边地区的景观节点、街巷道路、风貌情况等方面的实地调研；走访本地居民、外来移民，了解当地居民的生活诉求；参观当地历史博物馆，探索本地历史文化。工作营还请到当地的景观建筑师、鸟类学家、文化学者，为学生们提供建议和指导，激发想象力，扩充知识。

师生成员实地调研

通过实地调研与讨论，学生们总结出卡布拉斯面临的主要问题：社区人口结构不平衡，老龄化，生育率低，青年人缺乏发展的机会；传统民居因人口流失而空关、废弃；小镇的历史记忆逐渐被遗忘；旅游资源分布不平衡，只有季节性游客；历史村镇中心与滨水空间彼此割裂。针对这些问题，工作营被分为环境旅游线路、老城镇、历史遗址保护再利用和滨水立面4个小组，提出卡布拉斯的再生方案，每组由双方高校的学生组成。

学生们进行方案研讨

三、成果汇报

11月14日晚，卡布拉斯政府官员，当地学者、新闻记者以及小镇居民再次来到Limolo小屋，听取工作营的成果汇报。

学生们正在现场进行成果汇报

i．环境旅游线

学生从相对宏观的角度出发，将“发现卡布拉斯（DISCOVER CABRAS）”作为主题，进一步开拓其旅游资源，让卡布拉斯成为一年12个月都有可看之景、可游之处的小镇。基于这一畅想，学生们提出 “Cabras 12/12 Months”这一计划，为卡布拉斯设计三条适应于四季旅游路线来推动其旅游发展。

​Cabras 12/12 Months

​四季旅游路线示意图

3条旅游路线分别是：

（1）围绕市镇的老街旅游路网：结合老城区中的已有的重要景观节点将游客从市镇中心引向滨水空间；

（2）北上的观鸟路线：以老城区起点，一路向北，优化现有的道路、增加相应的休憩点、观景点等；

（3）南下的渔文化路线：以老城区为起点，一路向南，利用沿岸废弃构筑物形成休憩点、文化景观装置等，传播当地传统渔业文化。

对道路沿线及重要景观节点进行设计

ii. 老城镇活化

老城镇组提出创建结合当地特色文化的主题路径，以连接滨水区和老城镇，重构地方身份认同。基于既有的业态分布以及卡布拉斯的历史，选择四条主题路径，并分别以“品酒”、“款客”、“视觉”和“湖区”命名。在现有的道路系统上进行优化，将人们引导向滨水区。

四条主题路径示意图

通过修缮与再利用，可以将路径两侧的废弃建筑转变为服务于社区和游客的文化或商业服务场所。借鉴“分散式博物馆”的理念，将废弃的住宅建筑改造为不同主题的小型社区博物馆，将文化遗产阐释融入当地社区中，增强人们的文化认同感。

可进行更新改造的建筑场所

​建筑改造方案意向图

iii.   建筑遗产再利用

在历史遗址保护再利用方面，学生点选两处代表性建筑进行重新规划和场地更新。一处为半废弃的季节性渔场，学生们重新规划其功能，使其与青少年的劳动教育与历史记忆教育相结合，同时增设废弃渔业材料回收站点与渔民历史文化展览馆，使这项传统技术真正成为新一代的共同记忆。

​渔民历史文化展览馆

与此同时，在镇中心的老旧鱼市场，由于其优越的地理位置，加上湖滨出船点的特殊地位，学生决定将其改造成可提供租车租船出游的旅客中心，使其成为环游全湖的出发点。为了唤醒游客对于本土记忆的认识，学生们采用传统船只“fassoni”的形式设计游客中心旁的亲水平台，人们可以踏上渔船从芦苇的影绰间瞥见远处的镇中教堂。

​学生们对卡布拉斯的初印象

​未来旅客中心功能重组

旅客中心意向图

iv． 滨水立面

学生们充分利用南北2公里多的自然景观，将被分割的景观重新连接起来，设计成完整的滨水立面。运用景观设施、墙绘等措施，在对中心区域民居封闭墙面进行再利用的同时，增加趣味性，展示卡布拉斯丰富的历史文化。

滨水立面对湖封闭的现状

中心区域民居封闭墙面的再利用

这一方案旨在实现对自然要素、历史建筑、文旅节点的综合性提升，使之成为连贯而丰富的水岸流线，同时也形成历史—人文—自然的画布。

​对城市与自然环境进行缝合

汇报结束后，卡布拉斯镇长Andrea Abis对工作营进行点评，肯定本次工作营所取得的成果，尤其是重新织补历史城镇以及湖区的尝试，工作营既为政府接下来的工作提供了建议，也让卡布拉斯重新认识了自己。期待中意高校师生再次来到卡布拉斯、进行更深入的合作。

​卡布拉斯镇长安德烈·阿比斯（Andrea Abis）进行点评

本次工作营在流媒体领域也得到广泛的关注，汇报以线下、线上直播的方式同时进行。同时卡布拉斯当地报纸、卡布拉斯政府官网及unione sarda新闻媒体也高度关注并进行了相关报道。

卡布拉斯政府官网、当地报纸及新闻媒体对工作营进行报道

学生感悟

I am excited and grateful to have the opportunity to work on this project in Cabras with students from different schools and fields of major. It was fun and exciting during the whole process. Never would I forget those beautiful days in Cabras. What a lifetime experience!

——上海交通大学学生：How Pinyi

本次参加工作营最大的感受应当是发现在传统村落复兴问题上，中意两国极大的相似性，以及问题之下主要参与群体工作模式极大的差异性，我认为这也是此次工作营倡导跨国视野的意义所在。

——上海交通大学学生：罗兰

短短7天的工作营，不足以让我们去解决人口流失、老龄化、人湖隔阂、文化衰退等各种问题。但每一位同学在不同国家、不同语言、不同身份人们的帮助下集思广益，相互合作与交流，共同探索一个未知的可能性。我想这是本次拯救传统村落工作营的目的与意义。

——上海交通大学学生：王楚睿

参与本次项目无疑是对自我眼界的一次巨大开拓，workshop的自由讨论，采取各家所长的工作模式也让我看到了建筑作为一种语言在传统村落的保护中可以发出的声音。诚然，异国的村落面临着其特有的困难和处境，但其实解决问题的内核更多在于向内挖掘文化自然传承与认同的可能性。传统村落的保护是一件长久大事，我很荣幸能作为这浩瀚工程中的一份子，也高兴看到更多的人能加入进来，不仅是意大利，更应该是全世界。

——上海交通大学学生：荣翊成

这次跨国的拯救传统村落工作营，与来自不同国家和文化背景的老师和同学们共同探索卡布拉斯的历史、文化、生态和社会问题，让我深深地感受到不同国家和地区的人们对于传统村落的保护与发展的热情和责任，也让我对传统村落的保护与发展有了更深的思考和感悟。

——上海交通大学学生：杨冕霖

能够参与这次的活动非常开心，一起参与的小伙伴们都超级棒，大家合作的很愉快！Cabras的风光令人难忘，意大利的热情让我印象深刻。不同国家地区之间老师和同学们的短短一周时间中，一起工作，讨论，交流，合作，迸发出不一样的火花，也希望我们大家在这次活动中的成果最终能够为Cabras未来的发展起到一点点小小作用，希望下次再来！

——上海交通大学学生：竺迪

Participating in the architectural workshop in Cabras was both exhausting and rewarding. Collaborating with the community and witnessing their positive comments made the effort truly fulfilling.

——Student From Politecnico di Torino：Aslı Seher Kızıltan

The "Save the Traditional Village" workshop in Cabras was a remarkable experience, blending educational and human aspects. Working with people from other countries helps you open your mind and learn other perspectives on the subject, resulting in a project that is dynamic, creative, and new.

——Student From Universita degli Studi di Cagliari：Giulia Cherchi

I believe it was the most intense experience I had to go through this year. Very stressful because of the tight time, but also the funniest experience because I had the opportunity to meet amazing people from Shanghai Jiao Tong University, the Politecnico di Torino and also the locals of Cabras. I'll treasure this beautiful memory in my heart forever.

——Student From Universita degli Studi di Cagliari：Beatice Marini

The architectural workshop at Cabras was a transformative experience, marked by collaborative brilliance. Working alongside the talented minds from Shanghai Jiao Tong University, our interdisciplinary approach not only enhanced our understanding of architecture but also cultivated a unique blend of perspectives.

——Student From Politecnico di Torino：Peren E

全体学生和研究学者合影 

参与人员

-指导老师-

上海交通大学：

杜骞 建筑国际专硕项目主任 上海交通大学设计学院 

都灵理工大学：

Carla Bartolozzi 教授（建筑学院）

Manuela Mattone 教授（建筑学院）

Valentina Serra 教授（建筑学院）

Daniele Dabbene 博士（建筑学院）

卡利亚里大学：

Caterina Giannattasio 教授

Donatella Rita Fiorino 教授

Giovanni Battista Cocco 教授

-学生-

上海交通大学设计学院：

竺迪

杨冕霖

How Pinyin

罗兰

王楚睿

荣翊成

都灵理工大学：

Aslı Seher Kızıltan

Peren Ergene

卡利亚里大学：

Giulia Cherchi

Beatice Marini

Ilaria Marongiu

上海交通大学“全球挑战计划”

“全球挑战计划”是由上海交通大学推出，旨在培养青年学子对“人类命运共同体”的责任意识，促进学生拓展全球视野的一项活动。在多元文化背景下，通过实地考察与现场实践，认识人类文明的有益成果，激发学生的创新思维与潜力，思考并尝试解决人类命运发展共同面临的问题，贡献青年学子的智慧。