2024-4-2 17:40

苏丹教授做客"文治大讲堂" 讲述"设计中的环境意识"

设计中的环境意识

什么是环境意识?设计和艺术如何回应环境?环境意识对人类生活和艺术创作有何启发和影响?3月27日,著名艺术策展人、评论家、设计师、设计教育家和作家苏丹教授做客上海交通大学"文治大讲堂",在设计学院云境厅为200余名师生讲述"设计中的环境意识"。上海交通大学文科建设处处长、智库中心主任吴文锋,设计学院院长阮昕、党委书记张丹丹、副院长曹永康、陈睿山、设计系系主任闻晓菁,及相关单位师生代表出席。活动由阮昕主持。

苏丹教授是著名艺术策展人、评论家、设计师、设计教育家和作家,在中国艺术领域享有盛誉。现任清华大学美术学院兼职教授,博士生导师,中国艺术研究院博士生导师的苏丹老师,以其卓越的学术成就和丰富的实践经验而闻名,在现当代艺术策展、非物质文化遗产保护、工业遗产保护与文化创意产业发展等领域具有深厚造诣。

讲座中,苏丹教授首先抛出“环境是围绕主体的,主体赖以存在的一切周边条件的总和”这一论调。从主体和主体周围的边界出发,以生动设计、策展和艺术案例相向投射到"环境"这一大家习以为常,但内涵深邃的对象。进而,苏丹老师引申到"环境意识"的重要性——对环境即时认知基础上的自觉。围绕"这种意识的表现形式为何?";以及"这种意识是否有其终极?"两个问题,通过他的艺术实践和海内外经典案例进行了解读。并最终进入到设计如何理解、应对和回应环境意识的探讨。

苏丹老师通过简述中国环境艺术的学科发展、智识体系的演变,提出三大对应策略:1、重新认识环境;2、适应扩展环境意识对设计学科的影响范围;3、厘清环境意识的三个层次:人与自然、人与社会、人与自我。进而,苏丹老师围绕海内外艺术家实践、他主持的米兰世博会中国馆、安徽省美术馆、系列性非遗保护传承等项目,对三大策略进行了解读,最终提出环境是一种人类认知的进步,体现了对自我的认识,对自然的认识和对社会的认识,它是决定未来的重要观念之一,学科交叉视角下联系设计、科学、人文,对于环境需要进行更贴合现实需求、未来发展的新思考。

本次活动中,参加讲座的师生踊跃发言,苏丹教授就讲座中提到的人、环境、社会之间的共存关系,以及对于环境作为对象的审美机制等问题与现场观众进行了深入交流。

随后,吴文锋向苏教授颁发致谢牌。

在活动的尾声,设计学院的博士生余辉代表交大学子,向苏丹教授献上鲜花,以表达对苏教授的深深敬意和诚挚祝福。





上海交通大学"文治大讲堂" 简介

"文治大讲堂"是上海交大文科建设处推出的全校性、通识性人文社科类系列讲座活动。该活动以我国近代著名教育家、工学先驱、国学大师,交通大学第十一任校长唐文治先生的名字冠名,旨在通过组织邀请校内外学术大家以及知名专家学者,面向全校师生持续开展人文社科方面的通识性讲座,赓续交大文脉,推动与促进思想的交流、文化的传播以及学生人文素质的养成。

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