人物风采
交大设计2024届本科生毕业设计展 | 视觉传达设计（环境设计方向）
上海交通大学设计学院
视觉传达设计（环境设计方向）
2024届本科生毕业设计作品线上展览
视觉传达设计（环境设计方向）是以城乡室内外空间环境为设计对象，交叉整合空间、环境、场景、体验等设计理论与实践，以空间的艺术与设计创新为使命，是综合性、复合型、多学科交叉的艺术设计专业方向。2024届视觉传达设计（环境设计方向）共有11位同学，毕业设计共计11个选题，由6位教师指导完成。毕设选题涵盖社区微更新、博物馆策划设计、场景展演空间设计、商业空间设计、城市空间设计及叙事体验设计等不同内容。
作品介绍
PROJECTS
01 基于数字媒体技术的玻璃展厅设计——以福耀科技大学玻璃博物馆为例
指导老师 / 罗 燕
学 生 / 黄屹霏
设计理念 /
本课题研究为应对博物馆提升的需求，将数字媒体技术在展示设计中的应用作为研究对象。通过研究博物馆展示设计和数字媒体技术的相关理论知识，梳理总结博物馆展示设计的发展趋势。结合如今的博物馆展示现状调研，以理论结合案例分总结数字媒体技术的展示效果及方式，并提出基于数字媒体技术的展示设计原则。以福耀科技大学玻璃博物馆作为实际设计对象，对馆内玻璃展厅充分结合数字媒体技术进行设计，设置了何为玻璃、玻璃记忆、玻璃科技以及玻璃艺术四个章节，带领游客观众由浅入深的了解玻璃知识及文化内涵，结合数字媒体技术以趣味生动的形式帮助游客在探索中主动学习，形成有效记忆，帮助博物馆更好的发挥教育职能。
02 环境剧场模式下传统建筑空间展演场景设计——以上海虹口“今潮8弄”为例
指导老师 / 苏晓静
学 生 / 马 郡
设计理念 /
本项目立足于传统文化创新性发展与创造性传承的背景，以及上海石库门建筑的保护开发的推进工作，以环境剧场为切入点，以上海1930年代的历史文化以及真实场景为底蕴，探索环境剧场与传统建筑空间展演场景设计的结合。以上海虹口四川北路“今潮8弄”的石库门传统建筑群作为研究和实践主体，立足以四川北路为中心散开的上海虹口地区历史文化，以石库门传统建筑为载体，引入环境剧场模式和展演空间，将海派文化融入传统建筑空间,同时用多种观演方式、多空间串联叙事和多感官体验满足观众的需求和市场趋势。最后展示了“戏梦虹口”石库门传统建筑环境剧场展演空间设计，依托上述理论和框架进行切实有效的实践，对石库门传统建筑开发保护模式进行新的探索，创造经济价值、文化价值和艺术价值。
03 缅甸内战地区避难所空间环境设计——以果敢老街BP125互助家园为例
指导老师 / 苏晓静
学 生 / 赵君榕
设计理念 /
缅甸长期、断续的内战导致了缅甸境内的不稳定局势，给当地民众带来了巨大的苦难，包括人员伤亡、流离失所、贫困和破坏。本文旨在从居民实际需求出发，尝试设计一个符合满足当地实际需求的可弹性使用的避难所——BP125避难所。实际致力于为受战争影响的居民提供一个安全、舒适、有归属感且文化适应的生活环境。建筑共有三层，总面积约3000平方米，包含了休闲、阅读功能、蔬菜种植、超市、自助餐厅、冥想空间等。通过科学的规划、合理的设计和有效的实施，避难所不仅满足短期生存需求，还为居民的长期生活提供支持。这一设计不仅是一个临时避难场所，更是帮助居民重建生活、恢复平静与希望的重要基础。
04 基于家庭学习理论的上海科技馆“机器人与AI”展区设计
指导老师 / 孔繁强
学 生 / 陶心悦
设计理念 /
本文以博物馆科普展览为主要研究对象，基于家庭学习理论，对上海科技馆“机器人与AI”展区展开设计研究。首先，本次研究依据家庭学习理论，探究家庭学习理论在博物馆科普场景中的应用。其中包括家庭学习理论与博物馆科普场所的辩证关系，以及在博物馆科普场所设计中满足家庭观众需求的实践形式，包括展陈项目、学习单、游戏活动以及工作坊四大板块。其次，本研究确立了基于家庭学习理论的博物馆科普展区的设计策略，探索展区空间设计要素，并从环境层、任务层、用户层三个层面展开对博物馆科普场景展区设计。
05 基于代际互融理念的社区文坊空间环境设计
指导老师 / 赵 明
学 生 / 李安琪
设计理念 /
本课题探索建立基于全年龄生活场景的文化服务综合体，实现老少青需求在基础设施、公共服务、人力资源等方面的结合。探索老年照护、儿童与青少年发展、教育或终身学习、家庭支持、文化传承、就业辅导等多个方面的社区公共职能有机融入商业书店经营模式。使代际间实现情感交流、社会经验等多方面的共享，并且代际共建共享场所也能节约社会资源。经营与公共属性相结合促进社区资源的有效整合，提高居民的社会凝聚力和归属感。
06 以儿童为丰体的电影阅读空间设计——以歌裴颂巧克力亲子酒店“光影乐园”为例
指导老师 / 苏晓静
学 生 / 徐乙文
设计理念 /
自上世纪三十年代电影传入中国后，儿童看电影就成为一种在教育启蒙领域中极为流行的活动形式。电影作为光影与声音的艺术，是一种可以高效传递信息的媒介，这一点在儿童身上尤为明显。本文以歌斐颂巧克力小镇亲子酒店中庭空间中的“光影乐园”作为研究和实践主体，结合儿童用户的各项实际需求，以儿童本位设计策略作为设计指导，充分考虑儿童身心特点和行为特征以及现代家庭教育要求，从物理空间和体验空间两个角度出发，打造一个既具备儿童友好性质又适合亲子游憩的电影阅读环境。在具体设计策略上，本文从空间尺度、空间规划、空间色彩、空间安全、活动策划、游戏化设计、多维感官设计、沉浸空间设计、美育空间设计的等角度，对如何提升儿童电影阅读空间的互动性和教育意义进行了探讨。
07 野生动物友好的城市空间设计
指导老师 / 周武忠
学 生 / 舒辰骅
设计理念 /
本研究在设计实践上创新的在社区公园中引入鸟类友好主题，既能在小尺度上补充城市鸟类生境的不足，又为社区公园提供了独特的景观主题，还为鸟类保护的概念起到了一定的宣传作用，为科教实践提供一个便捷易达的场所。此外，本研究仍存在局限性，如交叉理论研究方面不够完备，调研考察方面季节类型受限，设计结果评估方面难以考察。未来的研究可以进一步探讨对于社区公园鸟类友好的普适性研究和对于提高调研统计方法的效率的研究。
08 基于游戏化体验的玻璃博物馆展厅设计——以福耀科技大学博物馆为例
指导老师 / 罗 燕
学 生 / 周芷卉
设计理念 /
本研究以福耀科技大学博物馆为案例，旨在探讨基于游戏化体验的玻璃博物馆展厅设计。通过对相关文献的梳理和实地调查，首先评估了游戏化设计在博物馆展览中的现状和潜在优势。随着科技的进步和观众需求的变化，传统的展览方式已经不能满足参观者的期待，游戏化体验成为了提升博物馆吸引力和参与度的重要手段。结合福耀科技大学博物馆的特点和观众需求，本研究提出了一套创新的游戏化体验设计方案。该方案包括利用虚拟现实技术增强参观体验、设计互动式展品以及游戏化导览系统等措施，旨在吸引观众的注意力、提升参与度和记忆深度。
09 福耀玻璃博物馆内创意咖啡厅设计
指导老师 / 罗 燕
学 生 / 刘正晶
设计理念 /
为提升游客体验，促进周边文化产业繁荣，探索如何将玻璃博物馆文化特色与创意产业相融合，打造独具魅力的咖啡厅。在全球化和体验经济的推动下，文化创意产业日益成为经济发展的重要驱动力，而咖啡店作为这一领域的重要载体，其在城市空间中的角色已超越了单纯的消费场所，转变为承载文化、社交与休闲功能的复合空间。通过设计实践，挖掘玻璃文化的深层内涵，研究以空间布置、装饰风格、饮品选择等设计的文化内涵和要点为重点，旨在打造一个集观赏、品位、沟通于一体的复合型空间。
10 新兴数字技术下的元宇宙猫咖
指导老师 / 周武忠
学 生 / 吴 阳
设计理念 /
我国现有的猫咖设计风格多样，主要以日式、简约风格杂糅，且内部摆放陈设散乱，因其没有创新性，已经没有办法引起人们的消费欲望。元宇宙在当下是一种新概念，其下延伸出的设计具有科技感、多元性、神秘感，能够激发人们追求新事物的好奇心，刺激消费欲。本次设计旨在体现元宇宙的数字特性，因此可以将猫咖中的猫数字化为虚拟猫，结合新兴技术做出一家没有实体猫参与的元宇宙猫咖。以VR、AR、全息投影等新兴技术，让虚拟猫以像素的风格呈现在二维和三维上，模拟真正的猫的行为与顾客互动。虚拟猫解决了现实猫会产生的卫生、安全等隐患以及对猫洗护、驱虫等养护医疗方面的经济支出。
11 华胥寤梦——中国创世神话与大母神文化 叙事体验设计
指导老师 / 周武忠
学 生 / 张金典
设计理念 /
本文从当代大众文化与社会心理学分析切入，着眼于网络与信息化时代、城市化与全球化浪潮下后现代社会身份认同困境与归属缺失的选题背景，对基于文脉寻根与文化传播的空间叙事生成与主题空间体验设计在文化旅游产业的应用与实践方式进行了探讨。
“ 设计声息 生生不息 ”
